לפעמים, כשחולים, סמי הכבאי בא לעזרה

לפעמים כשאנחנו חולים, נדרשת דרך נעימה להעביר את הזמן. סמי הכבאי (Fireman Sam) בא להצלה והעביר לים בן השש (ושלושת-רבעי) כמה רגעים של מחלה בנעימים

קור כבשים (11:30 דקות)


השריפה הגדולה של פונטי-פאנדי (כמעט 60 דקות)


גבורי הסופה (60 דקות)



כמה הערות:
  1. אצלנו בבית הצפייה נעשית (כמעט תמיד) בליווי מבוגר. גם אם לא בצמוד, נשמרת נוכחות המאפשרת למבוגר מודעות למה שקורה בסרטים הנצפים ולילד הצופה, ולילד הזדמנות לפתח דיאלוג על מה שראה.
  2. בעוד שלדעתי הסרטים שריכזתי כאן מתאימים לצפיה של ילד בגילאי שש וחצי, סרטים אחרים שיוטיוב עשוי להמליץ עליהם בתום הסרטים עלולים שלא להתאים. לכן כדאי לשים לב ולהיזהר כשזורמים עם המלצות יוטיוב כפי שיוצגו אחרי הסרטים האלה. 
  3. אם זו הפעם הראשונה בה אתם נעזרים בבלוג הזה למצוא תכנים לילדים, כדאי לעייןבהערות ובתכנים שבפוסטים אחרים כאן בבלוג, דוגמת:

סרטונים לילדים - מכונות מעופפות - מצנח רחיפה, גלשן אוויר, אולטרה לייט, טרקטורון מעופף ודאון

ים בן השש וחצי התעניין בכלי רחיפה זעירי ממדים, וכך קרה שאספנו סרטונים של מכונות מעופפות - דאון, מצנח רחיפה, גלשן אוויר, טרקטורון מעופף ואולטרה לייט:

מסע באולטרהלייט (כ-5:50 דקות)


מסע של 3 אולטרהלייטים (כ-9:50 דקות)


טרקטורון מעופף (כ-1 דקה)


גלשן אוויר (כ-8:50 דקות)


מצנח רחיפה (כ-7:30 דקות)



טיסת הסולו הראשונה שלי בדאון  (כ-3 דקות)


כמה הערות:

  • אצלנו, בפעם הראשונה בה ילד נפגש עם התוכן, הוא לא צופה בו לבד. אנחנו מקפידים תמיד לשבת עם ים בפעם הראשונה שהוא צופה בסרט כדי שנוכל - אם יהיה צריך - להסביר מה קורה, לוודא שהוא יודע ממה צריך להיזהר, מה היה לא-מציאותי, לא רצוי או לא ראוי (ואני שב ומציע בחום-רב לכל הורה שרוצה להשתמש בקישורים מהבלוג הזה לעשות כמונו).
  • חשוב לזכור שלא תמיד אפשר לדעת מה הילד לקח מהסרט, וכדאי (מאוד) להיות זמינים לשאלות וערניים למשחקים שמתפתחים לאחר מכן... (למשל, בהקשר של הסרטונים כאן, אולי הוא ינסה לבנות מכונה מעופפת ולעוף איתה?) 
  • מבחינת תכנון הזמן, משכי הזמן של הסרטונים מאוד שונים ונעים בין דקה לכמעט 10 דקות. יש לשים לב לכך.
  • חשוב לזכור שמנגנון ההמלצות של יוטיוב יכול להביא המלצות משלו, עם סרטונים שלא היו בזמן שבו אספתי את הסרטונים האלה. הנסיון שלי עד היום מלמד שבד"כ ההמלצות נגזרות מהתכנים הקודמים, ולכן אין צורך בדריכות יוצאת דופן (בניגוד, למשל, למצב שבו רוצים לחפש עם הילד תכנים בנוגע לאמנויות לחימה, התפרצויות הרי-געש או מלחמות, כשסוגי התכנים אז עלולים להפתיע לרעה). כרגע לא ידועה לי דרך לכיבוי מנגנון ההמלצות באופן אוטומטי. אני גם לא אוהב במיוחד את מנגנון הניגון האוטומטי (AUTOPLAY). וכמובן - גוגל מחדשים מעת לעת את הממשק. לכן, אנחנו מקפידים להיות בסביבה לקראת סוף הסרט, כדי שלא יהיו הפתעות עם סרטים חדשים שאינם מוכרים לנו.  
  • אפשר כמובן להפעיל את הRESTRICTED MODE של YOUTUBE (או של מקביליו כשאתם משתמשים בהם). אני לא אוהב את הפתרון הזה. יש לי אמון מוגבל בצנזורה מבוססת שיקול דעת של רובוטים (לטובה ולרעה) ואני נמנה על אלה המאמינים שהגנת יתר מסוכנת יתר עבור הילדים מאשר למידה משותפת יחד עם הילדים להתמודד עם התכנים המורכבים שאולי מסתובבים שם בחוץ. 
  • שאלת ההתאמה לגיל היא עניין שבעובדה. אבל זו כמובן גם הכרעה אישית של ההורה... אל תגידו שלא אמרתי (-; 


הדב פדינגטון ביוטיוב

דבר הוביל לדבר,  ים שמע על פדינגטון הדב והסתקרן וכך מצאנו עצמנו, אני וים, מחפשים היום ביוטיוב את הסדרה המקורית.

לא מצאנו בעברית, אבל נתקלנו באנגלית בפרק פדינגטון הולך לקולנוע ואחרי המפגש הזה, ים התאהב:


כמה הערות:
  • נדמה לי שהסדרה הזו, יותר מהרבה סדרות אחרות, מתאימה לילדים בכל הגילאים. עם זאת, שאלת ההתאמה לגיל היא עניין שבעובדה. כל ילד והעדפותיו ויכולותיו. יש כאן כמובן גם שיקול דעת והכרעה אישית של ההורה... 
  • אצלנו, סרטים וסרטונים לא נתפשים כסוג של בילוי זמן עצמאי של הילד (לבדו או עם חברים) - לפחות לא בפעם הראשונה בה הילד נפגש עם התוכן. אנחנו מקפידים תמיד לשבת עם ים בפעם הראשונה שהוא צופה בסרט כדי שנוכל - אם יהיה צריך - להסביר מה קורה, לוודא שהילד יודע ממה צריך להיזהר, מה היה לא-מציאותי, לא רצוי או לא ראוי (ואני שב ומציע בחום-רב לכל הורה שרוצה להשתמש בקישורים מהבלוג הזה לעשות כמונו).
  • חשוב לזכור שלא תמיד אפשר לדעת מה הילד לקח מהסרט, וכדאי (מאוד) להיות זמינים לשאלות וערניים למשחקים שמתפתחים לאחר מכן...
  • הסדרה היא באנגלית. יש ילדים שיתמודדו עמה ללא צורך בתרגום סימולטני. אחרים יזדקקו ליותר עזרה. 
  • חוש ההומור אף הוא אנגלי. בדיוק כמו אצל המבוגרים - יש שיאהבו מאוד, ויש שלא יתחברו...